现有教师16名，其中高级职称2人，副高级职称2人，中级职称12人，均为“双师型”教师。鲁晶老师现任外科护理教研室主任。

主要承担护理专业本科生、专科生、专升本的部分课程教学，包括：《外科护理学》、《临床护理进展》、《护理应急预案的制定与实施》、《在超声引导下经外周静脉中心静脉置管技术》、《急诊科常见疾病急救与护理》、《护理专业健康教育社会实践》，其中《护理应急预案的制定与实施》、《在超声引导下经外周静脉中心静脉置管技术》、《急诊科常见疾病急救与护理》、《护理专业健康教育社会实践》是面向各专业本科生开设的选修课。参与建设校级社会实践类一流本科课程1门，为《护理专业健康教育社会实践》。

教研室教师参与编写全国医药高职高专护理类专业“十三五”创新教材一部；完成省级科研、市级科研、校级科研科研课题5项，分别为基于大数据的健康信息资源建设与健康教育、半信息化护理敏感指标数据收集准确性研究情景模拟法在嗜铬细胞瘤围手术期护理临床教学中的应用、结构式心理护理在小儿尿动力学检查中的应用效果研究、“双师型”临床教师职业倦怠成因分析与对策研究、半信息化护理敏感指标数据收集准确性研究；近3年发表论文8余篇；发表专利1项《一种手术室护理用点滴支撑装置》；开展新技术新业务1项，即电子支气管镜给药技术改良；开展省级继续教育2项，分别为知信行模式在老年慢创患者护理中的应用、临床护理教员运用CBL联合PBL教学模式在疫情期间线上教学的效果分析；参与编写教学大纲《外科护理学》和《临床护理进展》，多名教师均有社会任职，参与校级教学比赛分别获得二等奖和三等奖、优秀奖。

教研室以临床需要为导向，注重培养学生的实践能力，融入人文关怀素质培养，使知识教育和思想政治教育无缝连接，为学生将来走向临床工作打下坚实的基础。

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