内科护理教研室是集临床护理、教学、科研为一体的综合性教研室。教研室秉承校、院的指导思想和办学方针，以培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的高级护理人才为目标，重视学生德、智、体、美、

劳的全面发展，加强专业课的基本理论、基本知识及基本技能的教学，加强教学基本条件建设，加强教风与学风建设，从而促进临床护理专业人才质量的不断提高。

一、师资队伍

教研室现有教师16名，其中副高级以上职称3人，中级职称13人。教研室教学人员结构、梯队合理，师资培养计划科学、完善，在职教师均为“双师型”教师。现任教研室主任徐艳艳。

二、教学情况

教研室主要承担护理专业本、专科学生的理论及实践教学工作，主要课程包括《内科护理学》、《临床护理进展》、《心血管介入治疗的护理及进展》及《护理专业健康教育社会实践》等。开设选修课2门，参与建设校级社会实践类一流本科课程1门，校级在线课程A类1门。

在教学过程中，教研室紧跟学科的发展，积极探索并开展任务驱动法、CBL、小组讨论、情景模拟等多种教学模式，并在教学过程中结合临床工作融入思政教育，将临床护理、护理教学及科研、社区护理服务同步结合，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的道德情操及独立思考和解决问题的能力，深受学生的好评，并取得了良好的教学效果。

三、科研学术

教研室教师近三年参与编写全国高职高专护理类专业“十四五”规划教材1部，护理专业书籍2部；完成省、市及校级科研课题结题6项，在研课题3项；发表学术论文22篇，其中SCI 1篇，国家级18篇，省级3篇；获得发明专利1项，实用新型专利3项；开展新技术新项目9项；举办省级继续教育项目5项，市级继续教育项目4项。以科研促进教学，为提高教学质量奠定了坚实基础。

四、荣誉奖励

教研室于2019年荣获“先进教学组织单位”称号，1人荣获国家级教学竞赛一等奖，3人荣获校级青年教师基本功竞赛二、三等奖，3人荣获校级微课大赛三等奖,多人荣获“教学质量优秀奖”、“优秀带教老师”等荣誉称号。多名教师担任全国、省市各级护理专业学会委员职务，先后荣获“吉林省优秀护理管理工作者”、“吉林省优秀护士”等荣誉称号。

教研室正在全面深化教学改革和创新，不断提升教师综合素质及课程教学质量，加强课程思政建设，注重科普实践教学，着力于培养更多优秀复合型护理人才，满足现代社会对护理专业人才的需求。

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